אגרת ו'שע
ו' תמוז, תשי"ח · ברוקלין.
במענה למכתבו, בו כותב ראשי פרקים מתולדותיו ואשר מורה הוא בעניני מוסיקה הן בבי"ס והן לפרטים.
ובודאי למותר להאריך בהסבר דברי המשנה, אני נבראתי לשמש את קוני, והוא ע"י קיום רצון קונו, בלימוד התורה וקיום המצות, שמזה מובן שבאיזה מקצוע שיהי' שמתעסק האדם, ברור גם בו אפשרית להפיץ היהדות האמיתית ועניני' בתוככי אלה שבא עמהם במגע ובקישור, ועאכו"כ אם הקישור הוא יחס של מורה ותלמיד, אשר תמיד כל תלמיד רגש של אהדה וכבוד אצלו להמורה, שזהו מכשירו ג"כ את התלמיד לקבל דברי המורה אפילו שלא בשטח המקצוע, וכנראה כל זה במוחש, ובפרט שלפי כתבו תלמידיו במקצוע הם ברובם מהנוער, אשר כל שיפור ותקון מצבם, הרי זהו תקון ושפור בעניניהם בעתיד, ולכל לראש בבנין ביתם בישראל.
ומהנ"ל מובן אשר כל יגיעה והשתדלות בזה כדאיות הן.
במ"ש אודות כניסה ללמוד בישיבת תומכי תמימים דלוד ומפרט מניעות אחדות המונעות אותו מזה.
הרי בכלל השאלה בפועל תעמוד על סדר היום בעוד כחודש ויותר, לאחרי ההפסק של הקיץ, שאז סדר מסודר בישיבה, והרי אפשר שבמשך זמן זה יסתדרו איזה פרטים מאלה שמזכירם במכתבו, ובמ"ש שישנו אצלו חובות ולכן גם לאחר שיכנס לישיבה צריך יהי' להמשיך עבודתו במקצוע בכדי לסלק החובות צ הנה בטח יבוא בדברים בזה עם הנהלת הישיבה, והרי כמה אפשריות בסידור הנ"ל באופן שיוכל לקיים כל סדרי הישיבה וכבר נאמר ותשועה ברוב יועץ.
ויהי רצון מבורא עולם ומנהיגו המשגיח על כאו"א בהשגחה פרטית אשר יעלה מחיל אל חיל בדרך התורה והמצוה היא הדרך המובילה את האיש ואשה הישראלים לאשרו האמיתי הן בגשמיות והן ברוחניות, וינעם לי לקבל ממנו בשו"ט בכל האמור.
Kehot Publication Society · commercial
יובא מ: igros-index · Kehot Publication Society · commercial · העותק השמור ב־RebbeHub
הצעת תיקוןנשלח לבדיקה
דיווח על בעיהבלי חשבון
הטמעה באתר אחר
על הדף
פרטים
- חיבור
- אגרות קודש
- כרך
- חלק יז
- מזהה
- rh-c7bhm2gv
עותקים
פעילות אחרונה
עוד לא הוצע כאן תיקון ולא דווחה בעיה.
מקורות
- sichos-kodesh-unit